Задание:
Помогите, пожалуйста! Составьте пары предложений так, чтобы приведенные ниже слова были разными частями речи и писались по разному в силу, в течение, на конец, за то, так же, за тем, по тому, на память, в начале, в продолжение, в пустую, в заключение, и так. Заранее спасибо)
Решение:
Он учится не в полную силу. — Всилу сложившихся обстоятельств мы не можем уехать из города. И вот, наконец, мы пришли к этому выводу. — На конец месяца у нас задолженностей нет. За то, что он помог мне, я ему очень благодарна. — Он не такой привлекательный, зато умный. Едем вслед за тем поездом. — Я сначала поем, а затем расскажу тебе последние новости. По тому берегу идет рыбак — Я не хожу в школу, потому что мне нет еще 7 лет. Мы попали в быстрое течение — Втечении недели надо сдать контрольную работу. Он умеет решать примеры так же, как и я. — Мамы нет дома, папа также уехал. Вначале сделай домашнее задание — Мы в самом начале пути. Впродолжение этого хочу добавить следующее — Это вы сможете прочитать в продолжении книги. В пустую банку она насыпала соль. — Оказалось, я все делал впустую. Он участвовал в заключении договора. — Взаключение скажу следующее.
Знаете другой ответ?