Задание:
Рассмотрите рисунок (на рисунке мальчик думает как робот делает за него уроки), прочитайте текст. Напишите рассказ на тему «Горе-мечтатель», используяданные в упражнении начало и конец. Включите в рассказ диалог, описание робота и мальчика. В нужных случаях употребите предложения с частицами давай, пусть и др.
Решение:
Однажды отправился Фома в школу. Учителя были удивлены, что он отлично выполнил всю домашнюю работу. Родители не могли нарадоваться неожиданным успехам сына. Так продолжалось до тех пор, пока учитель не вызвал Фому к доске. Горе-ученик не смог ответить ни на один вопрос. Учитель химии дал задание провести опыт. Но так как Фома сам ничего не учил и не читал, то все в колбах зашипело, закипело и взорвалось. И начали учителя подозревать его в том, что Фома несамостоятельно выполняет домашнее задание. Родители стали ругать его за двойки и незнание предметов. Все больше машин приходит на помощь человеку. И кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот все делал за него! Настало утро, Фома проснулся. «Выходит, даже с роботом без учения не обойтись» , — подумал он. С тех пор Фома все делал сам, помогал родителям, не опаздывал в школу и был послушным мальчиком. Однажды Фоме приснился сон. Появился у него робот и сказал, что будет все делать сам, даже учить уроки. Обрадовался Фома и стал делать только то, что ему нравилось. Он смотрел телевизор, играл в компьютерные игры, а робот выполнял за него все домашние дела, учил уроки, развлекал своего ленивого друга.
Знаете другой ответ?