Центральная проблема комедии Д. И. Фонви зина «Недоросль» — проблема воспитания. Вос питание рассматривается драматургом как сред ство формирования гражданского сознания в дво рянском сословии. Оно должно дать «прямую цену учености», пробудить гуманные, человеко любивые чувства, способствовать общему улуч шению нравов. Вопрос о ложном и истинном воспитании заключен в названии. Не зря в современном русском языке слово недоросль означает недоучка. Я думаю, проблема воспитания была, есть и будет, наверное, всегда. Именно поэтому современному читателю будет интересна и полезна комедия «Недоросль». Она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. Заставит задуматься как юных читателей, так и их родителей. В комедии все персонажи разделены на две группы — положительные и отрицательные. Положительные умные герои, такие, как Правдин, Стародум, говорили: "… имей сердце, имей душу и будешь человеком во все времена… " Они презирают людей трусливых, несправедливых, бесчестных. Стародум считал, что не обязательно ребенку оставить много денег, главное воспитать в нем достоинство. "… Золотой болван — все болван… " Итак, Митрофан, которому скоро 16 лет, учится в доме своих родителей. Простакова — злонравная помещица и плохая мать, проблема воспитания в комедии связана непосредственно с ее образом. Отноше ния Простаковой с сыном Митрофаном служат наглядным примером того, как нельзя воспиты вать детей. Главная проблема Простаковой-воспитательницы, на мой взгляд, состоит в том, что она окружила своего отпрыска непомерной лю бовью и заботой. В ее глазах ленивый Митрофа нушка — самый лучший ребенок на свете. Одна ко главная задача родителей состоит не в том, чтобы потакать любым капризам своего непос лушного ребенка, но в том, чтобы на собственном достойном подражания примере показать, как ему следует противостоять зарождающимся по рокам и заблуждениям. Простакова же, наобо рот, взращивает, лелеет и холит уже наметивши еся в характере Митрофана пороки. Очень точно по этому поводу высказался Стародум: «… наука в развращенном человеке есть любое оружие де лать зло» . Митрофанушка перенял у матери все пороки: крайнее невежество, грубость, жадность, жестокость, презрение окружающих. Не удивительно, ведь родители — всегда главный пример для подражания детям. А какой пример могла подать своему сыночку госпожа Простакова, если если она позволяла себе на его глазах хамить, грубить, унижать окружающих? В итоге любимый сынок доводит мать до обморочного состояния своим равнодушием к ее чувствам, предательством. Проблемы просвещения и образования очень остро стояли во времена Фонвизина. Насколько позволительно в наши дни покупать себе диплом вуза, имея неограниченный достаток в семье? Насколько снизился образовательный уровень детей абсолютно потерявших интерес к чтению, и может ли наше ущербное телевидение со своими сериалами и «боевиками» заменить полноценное образование? Учебники становятся все проще, обучение все легче. Это и есть проблема современного образования.
