1) Разбери по составу следующие слова: сельскохозяйственный…

1) Разбери по составу следующие слова: сельскохозяйственный, экскурсия, добирался, зажечься, собачий (след), радостнее 2) Назовите значение слова свежий вприведенных ниже словосочетаниях: свежие овощи, свежий снег, свежая публикация, свежие цветы, свежие знания 3) Вспомните и напишите не менее 3-х пословиц на правило: «Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами.» Объясните, почему вы написали именно так. 4) Задание №4: Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. 1) В первую минуту вздыха (е, и) ш… с величайшим обл… гчением: что может быть лучше этой прохлады? 2) К вечеру, после утомительного знойного дня, соб… рает… ся гроза. 3) Порыв… стый (северо) восточный ветер налета… т на сад доносит гуси… ые крики с реки и далеки… раскаты грома. 4) Дерзки… порывы ветра тереб… т соломе… ую крышу сарая и гон… т (серо) син… ю огромную тучу, закрывшую голубой неб… свод. Задание №5: Выпиши из текста прилагательное в превосходной степени и придумай к нему не менее 2-х антонимов. Задание №6: В предложении № 3 подчеркни грамматическую основу и графически объясни постановку знаков препинания. Задание № 7: Из предложений № 2, 4 выписать глаголы, поставить их в инфинитив и определить спряжение