Дайте текст для примеров в сочинении. Пожалуйста

Мы все хорошо знаем, что большая часть времени, отпущенного средней школе на предмет “русский язык”, тратится на выработку у школьников орфографической и пунктуационной грамотности. И так же хорошо мы все знаем, что желанного результата нам достичь не удается. Почему? Несколько лет назад я предложил студентам III курса филологического факультета Алтайского государственного университета письменно ответить на вопрос: “Как я пишу грамотно, то есть что я делаю в тот момент, когда я пишу грамотно? ” Меня интересовало, во-первых, каков механизм грамотного письма взрослого человека и, во-вторых, какова роль в этом механизме школьных орфографических правил. Полученные ответы дают очень серьезный материал для размышления