Ребят, проверьте плиЗ орфографию и знаки препенания…

Ребят, проверьте плиЗ орфографию и знаки препенания и т.п. вроде все правильно, но я неуверена… Однажды Фома зашел к папе в гараж и, увидев много железных деталей, инструментов и лампочек, решил собрать робота. Папа согласился помочь сыну. У них получился металлический, блестящий, с множеством разноцветных лампочек робот. Он выглядел словно железный человек. — И как мы тебя назовем? — спросил Фома. — Мне нравится имя Тема,- ответил робот. И назвали они его Темой. Фома подключил его к специальному аппарату и загрузил в него много программ, чтобы Тема умел решать задачи. Они подружились друг с другом. Однажды Фома делал уроки (ему очень много задали на завтрашний день), но вдруг ему позвонил друг Сережа. — Фома, пойдем играть в футбол, все уже собрались. — Иду, только сейчас попрошу Тему сделать за меня все домашнее задание. — Вот и отлично! Мы тебя ждем. Тема согласился помочь другу. И там повторялось каждый день: Фома играл в футбол, а Тема делал за него домашнюю работу, пока учительница по математике Марья Ивановна не провела контрольную работу. Фома не знал, как ее решать, поэтому ничего не написал. После проверки работ учительница позвала Фома к себе и спросил: — Почему ты ничего не написал? Ведь у тебя все домашние работы были выполнены на пятерку. — Ну… в общем, это не я решал домашнее задание, его за меня делал мой робот Тема,- чуть не плача произнес Фома. — Ну что ж очень жаль, придется поставить тебе двойку,- сказала Марья Ивановна. После уроков Фома пришел домой и попросил папу помочь разобраться с математикой. Вскоре Фома исправил свою двойку на пятерку и понял, что даже с роботом без учения не обойтись.