Вход
Регистрация
О проекте Как заработать?
63

Прочитайте. Расположите предложения так, чтобы они составили такст

angelblue 03 июня 2020

Прочитайте. Расположите предложения так, чтобы они составили такст. Озаглавте его 1 В гнезде трое грачат. 2 Вот прилетели родители. 3 Грачи стали кормить птенцов жирными червями. 4 Птицы громко пищали. 5 На березе грачиное гнездо 6 Оно сделано из прутьев, глины и травы. Запишите загаловок и составленный текст Подчиркните в выделенных словах буквы, обозначающие безударные гласные гласные звуки. Объясните их написание. Пожалуйста помогите

категория: русский язык
ответить
в избранное

90

Трое грачат. 1. На березе грачиное гнездо.2. Оно сделано из прутьев, глины и травы.3. В гнезде трое грачат.4. Птицы громко пищали.5. Вот прилетели родители.6. Грачи стали кормить птенцов жирными червями.

пользователи выбрали этот ответ лучшим
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить

Знаете другой ответ?
Другие вопросы по русскому языку
yla681
03 июня 2020
1
ответ
Написать записку учителю от ученика 2 класса
vicktori
03 июня 2020
1
ответ
1. Синтаксический разбор предложения- Мурка подошла к горшочку с молоком, попробовала его лапкой и началалакать.2. Морфологический, словообразовательный морфемный разбор слова … подошла
emilhse
03 июня 2020
1
ответ
Найдите деепричастия и сделайте деепричастный морфологический разбор слов) сад, все больше редея, переходя в настоящий луг, спускалась к реке. Вдалиувеличивалось и, уносилось по ветру, поднималось голубоватое облако дыма. На полях, поднималась а небо, трепеща крылышками, заливалось песнями жаворонок.
sceptik
03 июня 2020
1
ответ
Сочинение на тему"берегите своих родителей"без ссылок на сайты, пишите пожалуйста сразуготовые
matrix
03 июня 2020
1
ответ
Уж не припомню теперь всех их отчаянных похождений, чудесных встречи и удивительныхприключенийграмматическую основу напишите плз
avenit
03 июня 2020
1
ответ
Вот полный текст, если можете пожалуйста помогите, очень Вам благодарна! Выпиши глаголы определи их вид и спряжение. Найди глагол в нач-ой форме, запиши его вформе 3 го лица мн. Числа, обозначь окончание глаг. Вот текст» Один мальчишка учится в первом классе"В» . Его семья состоит из пяти человек. Мама встает в семь часов и тратит на одевание 10 минут. Зато папа чистит зубы пять минут. Бабушка ходит в магазин столько, сколько мама одевается плюс папа чистит зубы. А дедушка читает газеты, сколько бабушка ходит в магазин минус во сколько встает мама. Когда они все вместе, они начинают будить этого мальчишку из первого класса"В"На это уходит время чтения дедушкиных газет плюс бабушкино хождение в магазин. (вот такой огромный текст) , помогите пожалуйста.
ilya_hl
03 июня 2020
1
ответ
Помогите написать сочинение на тему"почему я выбрал профессию медработника»
salwin
03 июня 2020
1
ответ
Как образовать от слова тишь слово ссуффиксом ать, еть, ить…
aphex
03 июня 2020
1
ответ
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАА (*– (1) Няня, где Жучка? — спрашивает Тема. – (2) Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, – отвечает няня. – (3) Весь день, говорят, визжала, сердечная… (4) Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснят- ся в его голове. (5) У него мелькает масса планов, как спасти Жучку, он пере- ходит от одного невероятного проекта к другому и незаметно для себя снова засыпает. (6) Он просыпается опять от какого-то толчка среди прерванного сна, в котором он все вытаскивал Жучку, но она срывалась и вновь падала на дно колодца. (7) Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тема на цыпочках подходил к стеклянной двери и тихо, чтобы не производить шума, выходит на террасу. (8) На дворе светает. (9) Подбежал к отверстию колодца, он в полголоса зовет: – (10) Жучка, Жучка! (11) Жучка узнав голос хозяина, радостно и жалобно визжит. – (12) Я сейчас тебя вызволю, — кричит он, точно собака понимает его. (13) Фонарь и два шеста с перекладиной внизу, на которой лежала пет- ля, начали медленно спускаться в колодец. (14) Но этот так хорошо обдуман- ный план неожиданно лопнул: как только приспособление достигло дна, со- бака сделала попытку схватиться за него, но, потеряла равновесие, свалилась в грязь. (15) Мысль, что он ухудшил положение дела, что Жучку можно было еще спасти и теперь он сам виноват в том, что она погибнет, заставляет Тему решиться на выполнение второй части сна – самому спуститься в колодец. (16) Он привязывает веревку к одной из стоек, поддерживающих перекладину, и лезет в колодец. (17) Он сознает только одно: времени терять нельзя ни секунды. (18) На мгновенье в душу закрадывается страх, как бы не задохнуться, но он вспоминает, что Жучка сидит там уже целые сутки. (19) Это успокаи- вает его, и он спускается дальше. (20) Жучка, опять усевшаяся на прежнее место, успокоилась и веселым попискиванием выражает сочувствие безумному предприятию. (21) Это спо- койствие и твердая уверенность Жучки передаются мальчику, и он благопо- лучно достигает дна. (22) Не теряя времени, Тема обвязывает вожжами собаку, затем по- спешно карабкается наверх. (23) Но подниматься труднее, чем спускаться! (24) Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Темы уже мало. (25) Страх охватывает его, но он подбадривает себя дрожащим от ужаса голосом: — (26) Не надо бояться, не надо бояться! (27) Стыдно бояться! (28) Тру- сы только бояться! (29) Кто делает дурное – боится, а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня мама с папой за это похвалят. (30) Тема улыбается и снова спокойно ждет прилива сил. (31) Таким об- разом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом ко- лодца. (32) Сделав последнее усилие, он выбирается сам и вытаскивает Жуч- ку. (33) Но теперь, когда дело сделано, силы быстро оставляют его, и он па- дает в обморок 1. Укажите предложение в котором есть метафора; а) Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тема на цыпочках подходил к стеклянной двери и тихо, чтобы не производить шума, выходит на террасуб) Подбежал к отверстию колодца, он в полголоса зовет: в) Не теряя времени, Тема обвязывает вожжами собаку, затем по- спешно карабкается наверх. Г) Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснят- ся в его голове. 2. В каком слове правописание приставки определяется правилом; "В приставках оканчивающихся на З и С перед звонкими согласными пишется З перед глухими согласными С»? А) вспоминатьб) спрашиватьв) сделалг) срывался 3. Выпищите цифры у запятых с вводным словом; – Няня, (1) где Жучка? — спрашивает Тема. – Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, (2) – отвечает няня. – Весь день, (3) говорят, (4) визжала, сердечная… 4. Выпишите цифру обозначающую запятую между частями сложного предложения связанными сочинительной связью Сделав последнее усилие, (1) он выбирается сам и вытаскивает Жуч- ку. Но теперь, (2) когда дело сделано, (3) силы быстро оставляют его, (4) и он па- дает в обморок 5. Среди предложений 13-17 найдите сложноподчиненное предложение с однородным и последовательным подчинением придаточных. Выпишите номер этого предложения.
Задайте свой вопрос

ПОПУЛЯРНОЕ
yla681, 03 июня 2020
Написать записку учителю от ученика 2 класса
vicktori, 03 июня 2020
1. Синтаксический разбор предложения- Мурка подошла к горшочку с молоком, попробовала его лапкой и началалакать.2
emilhse, 03 июня 2020
Найдите деепричастия и сделайте деепричастный морфологический разбор слов) сад, все больше редея…
sceptik, 03 июня 2020
Сочинение на тему"берегите своих родителей"без ссылок на сайты, пишите пожалуйста сразуготовые
matrix, 03 июня 2020
Уж не припомню теперь всех их отчаянных похождений…
avenit, 03 июня 2020
Вот полный текст, если можете пожалуйста помогите, очень Вам благодарна!
ilya_hl, 03 июня 2020
Помогите написать сочинение на тему"почему я выбрал профессию медработника»
salwin, 03 июня 2020
Как образовать от слова тишь слово ссуффиксом ать, еть, ить…?
aphex, 03 июня 2020
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАА (*– (1) Няня, где Жучка?
27400
Алгебра
14821
Английский язык
14216
Биология
7369
Другой
720
Экономика
18828
Физика
8304
География
15850
Геометрия
5255
Информатика
11818
История
23332
Химия
15992
Литература
73118
Математика
8152
Обществознание
465
Правоведение
46271
Русский язык
Есть интересный вопрос? Задайте его нашему сообществу, у нас наверняка найдется ответ!
Делитесь опытом и знаниями, зарабатывайте награды и репутацию, заводите новых интересных друзей!
Задавайте интересные вопросы, давайте качественные ответы и зарабатывайте деньги. Подробнее...